• رئيسي
  • أخبار
  • 4 مخططات توضح كيف يرى الناس التعليم في جميع أنحاء العالم

4 مخططات توضح كيف يرى الناس التعليم في جميع أنحاء العالم

(ديف طومسون / PA Images عبر Getty Images)

يختلف الرأي العام حول العالم حول أيهما أكثر أهمية يجب التأكيد عليه في المدرسة: التفكير الإبداعي أو المهارات الأكاديمية الأساسية والانضباط. فيما يلي أربع نتائج رئيسية حول التفضيلات التعليمية من استطلاع أجراه مركز بيو للأبحاث عام 2016 في 19 دولة.

1يفضل الجمهور في الاقتصادات المتقدمة التعليم الإبداعي أكثر من الناس في الاقتصادات الناشئة.من بين الاقتصادات المتقدمة ، قال نصف أو أكثر في ستة من الدول الـ 14 التي شملها الاستطلاع ، إنه من الأهمية بمكان أن تقوم المدارس بتعليم الطلاب الإبداع والتفكير بشكل مستقل بدلاً من تعليم الطلاب المهارات الأكاديمية الأساسية وتشجيع الانضباط. وبالمقارنة ، في جميع الاقتصادات الناشئة الخمسة المشمولة في الاستطلاع ، قال أقل من النصف نفس الشيء. من بين الاقتصادات المتقدمة ، يوجد الأمريكيون في منتصف المجموعة: 48٪ يدعمون التعليم الذي يركز على التفكير الإبداعي والمستقل و 42٪ يفضلون إعطاء الأولوية للمهارات الأكاديمية الأساسية.

2في معظم الاقتصادات المتقدمة ، تعتبر التفضيلات التعليمية قضية أيديولوجية.في كثير من دول أوروبا الغربية وأمريكا الشمالية وأستراليا ، هناك اختلافات كبيرة في الكيفية التي يعتقد بها أولئك الموجودون في اليسار واليمين السياسيين أنه ينبغي تعليم الأطفال. يميل أولئك الموجودون على اليسار إلى تفضيل أن تركز المدارس على تدريس التفكير الإبداعي والمستقل بينما يميل أولئك الموجودون على اليمين إلى تقدير المهارات الأكاديمية والانضباط بشكل أكبر. الفجوة كبيرة بشكل خاص في الولايات المتحدة ، حيث يميل الليبراليون (67٪) إلى ضعف احتمالية تفضيل المحافظين (33٪) للتعليم الذي يركز على التفكير المستقل.

3الشباب في معظم الاقتصادات المتقدمة هم الأكثر دعمًا للتعليم الذي يركز على التفكير الإبداعي والمستقل.الاختلاف أكبر في فرنسا ، حيث قال 53٪ ممن تتراوح أعمارهم بين 18 و 34 عامًا أن التعليم الإبداعي أكثر أهمية من تدريس المهارات الأساسية ، مقارنة بـ 29٪ ممن هم في سن الخمسين وما فوق. في الولايات المتحدة ، يكون الفرق بين هذه المجموعات 17 نقطة. تبرز الصين باعتبارها الدولة الناشئة الوحيدة التي شملها الاستطلاع والتي لديها نفس الأنماط المرتبطة بالعمر. الاختلافات حسب العمر أكثر اتساقًا عبر البلدان وهي أكثر وضوحًا من الاختلافات حسب الجنس أو الدخل أو حتى التحصيل العلمي.

4 يتميز الجمهور الصيني عن الآخرين الذين شملهم الاستطلاع بقولهم إنهم يفضلون تدريس مجموعتي المهارات.أكثر من ربع الصينيينتطوعأن المدارس يجب أن تركز على التفكير الإبداعي والمهارات الأساسية والانضباط. قد يكون هذا جزئيًا بسبب اعتماد نظامهم التعليمي على الاختبارات المعيارية (جاوكاو). بينما يُنظر إلى الحفظ عن ظهر قلب والانضباط على أنهما مفاتيح النجاح في هذا الامتحان المحدد للمستقبل ، هناك الكثير من التلاعب باليد محليًا حول كيفيةجاوكاويأتي التحضير على حساب المزيد من الفرص الإبداعية. من المرجح بشكل خاص أن يعطي الصينيون الأصغر سنًا والأكثر ثراءً وأفضل تعليمًا الأولوية للخيال والإبداع في الفصول الدراسية.

ملاحظة: انظرهناللحصول على نتائج أساسية ومعلومات التصنيف الاقتصادي والمنهجية.